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Presentación Diplomado:

El Diplomado “Inclusión en la Primera Infancia. De Cero a Siempre”, en el marco de la Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia, De Cero a Siempre, liderada por la Comisión Intersectorial a la Primera Infancia, busca favorecer la inclusión de las y los niños colombianos, desde la gestación y hasta los 5 años y 11 meses, con un enfoque de derechos humanos y diferencial.

Este curso recoge diversas experiencias formativas en el ámbito de la primera infancia y se nutre de todo el recorrido que el país ha transitado en las últimas décadas, así como de las experiencias formativas adelantadas por el Doctorado Interfactulades en Salud Pública y del Departamento de la Comunicación Humana de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia.

¿A quién está dirigido el Diplomado?
El Diplomado está dirigido a agentes educativos, educadores iniciales, maestras y gestores relacionados con los centros de desarrollo infantil, casas vecinales, hogares comunitarios, HOBIS y jardines infantiles del Departamento de Cundinamarca. Adicionalmente, está contemplada la participación de funcionarios de los niveles departamentales y/o municipales relacionados con la prestación de servicios a familias y comunidades, en el marco del trabajo de articulación de la Estrategia Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia “De Cero a Siempre”.

Objetivos del Diplomado
El propósito del Diplomado es cualificar el recurso humano que atiende cotidianamente a las y los niños que asisten a las distintas ofertas de la red de instituciones, relacionadas con la primera infancia y la educación inicial en el Departamento de Cundinamarca, en el marco de lo planteado en el marco de la Estrategia “De Cero a Siempre”, con un énfasis en la atención integral y el enfoque diferencial, que favorezcan la inclusión social de la primera infancia.

¿Qué se espera de la participación de las y los agentes educativos en el Diplomado?
Se espera que el grupo de agentes educativos que participan en el proceso formativo conozca, apropie y transforme sus conocimientos en: (i) políticas de atención integral a la primera infancia, (ii) procesos y rutas de atención integral diferenciada y; (iii) perspectiva de inclusión social. Esta formación les permitirá liderar procesos de movilización de la Política de Atención Integral a la Primera Infancia “De Cero a Siempre”, facilitando el proceso de inclusión temprana de las y los niños en la primera infancia.

¿Cuál es la apuesta de la formación?
Que las y los agentes educativos participantes se asuman como garantes de los derechos humanos de los niños y las niñas, mediante el compromiso de divulgar, apropiar, implementar y hacer seguimiento a la Política Pública de Atención Integral a la Primera Infancia, desde una perspectiva de atención a la diversidad en los ámbitos familiar, institucional y comunitario.

Referentes filosóficos del proceso formativo

El Diplomado “Inclusión en la Primera Infancia. De Cero a Siempre” ha sido pensado como un proceso formativo inscrito en el marco de una estrategia de movilización social a favor de la infancia, haciendo visible de forma particular la población de niños y niñas diversos, como una estrategia para posicionar el tema en la agenda social nacional y territorial, en entornos urbanos y rurales.
La Estrategia de Atención Integral a la Primera Infancia requiere procesos formativos de los agentes educativos como el que se adelanta actualmente y, además depende de la participación activa y de los compromisos de articulación con las entidades estatales, las comunidades locales, las familias, socios expertos, aliados, aportantes y destinatarios.
Bajo esta lógica, el Diplomado tiene varios principios generales:

1. Flexible: se parte de un componente aportado por la Estrategia Nacional y se complementa con los aportes locales de las entidades y agentes que participan.

2. Creativo: es un proceso de movilización social, impulsor de la Política Pública “De Cero a Siempre”.

3. Contextualizado: debe estar ajustado al momento social, político y cultural que está viviendo el entorno local en el que se desarrolla el Diplomado.

4. Es pluralista: se realiza en alianza con socios públicos y privados; actores clave; padres de familia; líderes comunitarios; académicos y organizaciones de la sociedad civil, entre otros.

5. Es intersectorial: se construye en un marco de trabajo cooperativo entre entidades estatales, privadas y del tercer sector, comprometidas con el bienestar de la primera infancia.

6. Con lenguaje incluyente: el lenguaje reconoce la diversas, las diferencias y la no discriminación sin distinción de raza, género, etnia, discapacidad, situación o condición, fomentándose el reconocimiento de las y los niños como sujetos de derechos.

7. Sostenible: es un proceso sostenido a lo largo del tiempo, articulado a las redes de trabajo existente y a los instrumentos de las diversas políticas públicas a favor de la primera infancia.

Referentes académicos del proceso formativo

El Diplomado es una propuesta que aporta el 60% de los esfuerzos que deben adelantarse para la implementación de la Estrategia Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia, el restante 40% deberá ser retomado de la experticia territorial, intersectorial e interinstitucional en los municipios del Departamento de Cundinamarca.
Los contenidos y referentes metodológicos del Diplomado han sido retomados de los documentos oficiales de la Estrategia Nacional, que se encuentra en su totalidad disponible en: www.deceroasiempre.gov.co, especialmente los lineamientos técnicos, cuyos referentes conceptuales pueden resumirse en las siguientes nueve (9) consignas que corresponden a las nueve (9) sesiones formativas que se adelantarán en el Diplomado:

• Consigna 1. “Por los niños y las niñas. De Cero a Siempre”

• Consigna 2. “Ruta para la Atención Integral a la Primera Infancia”

• Consigna 3. “Dimensiones del Desarrollo Infantil”.

• Consigna 4. “Todos somos inteligentes, niños, niñas, maestros y familias que aprenden juntos”.

• Consigna 5. “Diseño Universal para la Inclusión”

• Consigna 6. “Estoy creciendo cada día con la exploración del medio y el juego”

• Consigna 7: “Estoy creciendo cada día con la exploración del arte y la literatura”.

• Consigna 8. “La diversidad de la diversidad: todos iguales, todos distintos”.

• Consigna 9. “Ambientes seguros y protegidos desde la gestación y para siempre”.